Why Do We Sing? The Surprising Link Between Music and the Brain (2)
本記事では、「なぜ私たちは歌うのか？」というテーマの英文を題材に、文の構造を視覚的に分析し、日本の英語学習者向けに文法を詳しく解説します。
In a recent study, researchers used a special technology called fMRI to look at people’s brains. An fMRI is a type of scanner that can show which parts of the brain are active. During the experiment, the participants, or subjects, were asked to do two things. First, they listened to different genres of music. Second, they were asked to sing some simple melodies. The scientists watched the fMRI scans carefully to see how their brains reacted to these activities.
1. In a recent study, researchers used a special technology called fMRI to look at people’s brains.
最近のある研究で、研究者たちは人々の脳を調べるためにfMRIと呼ばれる特別な技術を使用しました。
2. An fMRI is a type of scanner that can show which parts of the brain are active.
fMRIとは、脳のどの部分が活動しているかを示すことができるスキャナーの一種です。
文法解説
この文は S + V + C の第2文型が基本構造です。
補語Cである "a type of scanner" に、関係代名詞 "that" が導く節が続いています。この節が先行詞 "scanner" を修飾しています。
さらに、関係代名詞節の中の動詞 "can show" の目的語(O)として、"which" が導く間接疑問文が使われています。このように、文の中に節が入れ子になる構造は長文読解で頻繁に見られます。
3. During the experiment, the participants, or subjects, were asked to do two things.
実験中、参加者、すなわち被験者は、2つのことをするよう求められました。
文法解説
この文は M + S + V + C の構造です。
動詞Vが "be動詞 + 過去分詞" の形になっており、受動態（受け身）が使われています。「尋ねた」ではなく「尋ねられた、求められた」と訳します。
主語Sの中にある ", or subjects," は、直前の "the participants" を言い換える同格の表現です。「すなわち、言い換えれば」という意味合いです。
"be asked to do" で「～するよう頼まれる、求められる」という頻出表現です。ここでの "to do two things" は動詞の意味を補う補語Cと解釈できます。
4. First, they listened to different genres of music.
第一に、彼らはさまざまなジャンルの音楽を聴きました。
文法解説
この文は M + S + V + M というシンプルな構造です。
"First," は順序を示す副詞です。
"listen" は自動詞で、目的語を直接取ることができず、「～を聴く」と言う場合は必ず前置詞 "to" が必要になります。そのため、"to different genres of music" は前置詞句として修飾語(M)になります。
5. Second, they were asked to sing some simple melodies.
第二に、彼らはいくつかの簡単なメロディーを歌うよう求められました。
文法解説
この文は文3とほぼ同じ M + S + V + C の構造です。
"Second," は順序を示す副詞です。
ここでも "were asked to do" の受動態が使われており、「～するよう求められた」と訳します。TOEICのリスニングやリーディングで頻出の形なので、しっかり覚えておきましょう。
6. The scientists watched the fMRI scans carefully to see how their brains reacted to these activities.
科学者たちは、彼らの脳がこれらの活動にどのように反応したかを見るために、fMRIスキャンを注意深く観察しました。
文法解説
この文は S + V + O + M + M という構造です。
1つ目の修飾語(M)は "carefully" という副詞です。
2つ目の修飾語(M)は "to see..." という目的を表す不定詞句です。不定詞 "to see" の目的語(O)として、"how" が導く間接疑問文が使われています。how(M) their brains(S) reacted(V) to these activities(M)という関係です。「彼らの脳がどのように反応したかを見るために」という意味になります。
構造を理解したら、次は「声に出して」自分の英語に！
解説を読んで文構造が分かったら、20回の反復音読で「返り読みせず、英語の語順のまま理解する脳」をつくりましょう。お手本音声付きでシャドーイング練習も可能です。
文法解説
この文は M + S + V + O + M の構造です。
O (目的語) の "a special technology" の後にある "called fMRI" は、過去分詞句で、直前の名詞を修飾しています。これは "which is called fMRI" のように関係代名詞が省略された形と考えることができます。
文末の "to look at..." は「～するために」という目的を表す不定詞の副詞的用法で、修飾語(M)として動詞 "used" を修飾しています。