Why Do We Sing? The Surprising Link Between Music and the Brain (3)
本記事では、「なぜ私たちは歌うのか？」というテーマの英文を題材に、文の構造を視覚的に分析し、日本の英語学習者向けに文法を詳しく解説します。
The results were very interesting. The scans showed that when people listened to or sang music, a specific part of their brain became active. This area is known as the brain’s “reward system.” The reward system is the part of our brain that makes us feel pleasure and happiness. It’s the same part that becomes active when we eat delicious food or receive a nice gift.
1. The results were very interesting.
その結果は非常に興味深いものでした。
2. The scans showed that when people listened to or sang music, a specific part of their brain became active.
そのスキャンは、人々が音楽を聴いたり歌ったりすると、脳の特定の部分が活発になることを示しました。
文法解説
この文は S + V + O の第3文型ですが、目的語(O)が that が導く名詞節（that節）になっています。「～ということ」を "showed"（示した）という構造です。
that節の中は、まず "when" が導く時を表す副詞節が挿入され、その後に主節の "a specific part ... became active" (SVC) が続いています。このように、節の中にさらに別の節が入る入れ子構造は長文を読み解く上で重要です。
3. This area is known as the brain’s “reward system.”
この領域は、脳の「報酬系」として知られています。
文法解説
この文は受動態（受け身）の第2文型（SVC）です。
"be known as ~" は「～として知られている」という意味の重要な熟語です。"as" 以下が補語Cとなり、主語Sが何として知られているかを説明します。
ちなみに、"be known to ~" は「～に知られている」、"be known for ~" は「～で有名である」となり、前置詞によって意味が変わるので注意しましょう。
4. The reward system is the part of our brain that makes us feel pleasure and happiness.
報酬系とは、私たちに喜びや幸福を感じさせる脳の部分です。
文法解説
この文は S + V + C の第2文型です。
補語Cである "the part of our brain" に、関係代名詞 "that" が導く節が続いています。この節が先行詞 "the part of our brain" を修飾しています。
関係代名詞節の中は "make + O + 動詞の原形" という使役動詞の構文（第5文型）が使われています。「Oに～させる」という意味で、ここでは "us"（私たち）に "feel ..."（感じ）させています。"make" の後では動詞が原形になる（原形不定詞）のがポイントです。
5. It’s the same part that becomes active when we eat delicious food or receive a nice gift.
それは、私たちが美味しい食べ物を食べたり、素敵な贈り物を受け取ったりするときに活発になるのと同じ部分です。
文法解説
この文も前の文と似た S + V + C の構造で、補語Cを関係代名詞節が修飾しています。
"It's" は "It is" の短縮形です。主語Sは "It"、動詞Vは "is" です。
関係代名詞節 "that becomes active..." の中に、さらに時を表す副詞節 "when we eat..." が入っているのがポイントです。that(S) becomes(V) active(C) (when we(S) eat(V) delicious food(O) or receive(V) a nice gift(O))(M)という関係です。このように節が二重に入れ子になる複雑な文も、一番外側の大きな構造（この文ではSVC）から理解していくと、意味を掴みやすくなります。
構造を理解したら、次は「声に出して」自分の英語に！
解説を読んで文構造が分かったら、20回の反復音読で「返り読みせず、英語の語順のまま理解する脳」をつくりましょう。お手本音声付きでシャドーイング練習も可能です。
文法解説
この文は S (主語) + V (動詞) + C (補語) のシンプルな第2文型です。
"interesting" は「興味深い」という意味の形容詞ですが、元は "interest"（興味を引く）という動詞の現在分詞です。主語である "The results" が「興味を引かせる」側なので、-ing形が使われます。人が「興味を持った」場合は "I am interested" のように-ed形を使います。