けにゃた先生の英語教室:文を読むのは探偵ごっこだ!

第16回:文章予測に挑戦 その1:時間的対比の探偵術

けにゃ太先生
Rさん、こんにちは。これまでの探偵術で、文の構造を読み解く力はかなりついてきたね。今日は、その力をさらに活かすための「究極の探偵術」、文章予測について学んでいこう。
文章を予測する、ですか?どういうことですか?
Rさん
けにゃ太先生
想像してみてほしい。真っ暗な夜道を歩くとき、足元だけを懐中電灯で照らしたら、どうなる?一歩一歩がたどたどしくなって、前に進むのが遅くなるよね。
はい、躓かないように、すごくゆっくり歩くと思います。
Rさん
けにゃ太先生
そうだね。でも、もし懐中電灯を少し前に向けて、3メートル先を照らしたらどうなる?その区間は安心して、ダッシュすることだってできる。そして、それを繰り返していけば、夜道でもスムーズに速く進めるんだ。
けにゃ太先生
英文読解もこれと同じだ。単語や文法だけを見て、一歩一歩和訳していたら、読み進めるのが遅くなる。でも、次にどんな情報が来るかを予測できれば、文章が行をまたいだり、ページをまたいだりしても、スムーズに読み続けられるんだ。

時間的対比の探偵術

けにゃ太先生
文章予測には様々なパターンがある。今日学ぶのは、その中でも最も基本的で分かりやすい「時間的対比」だ。これは、文章が過去の状況を説明し、その後で現在の状況との違いを述べるパターンだ。このパターンを見抜けば、次に話がどうひっくり返るか予測できる。
けにゃ太先生
例えば、At first, I thought this puzzle was too difficult.(最初は、このパズルは難しすぎると思った。)という文があったら、次に何が来そう?
「でも、実はそうじゃなかった」とか、「やってみたら簡単だった」とかですか?
Rさん
けにゃ太先生
大正解!but it wasn't as hard as I thought.(しかし、それは思ったほど難しくなかった。)というように、予測通りの展開が来ることが多い。
けにゃ太先生
同じように、以下の表現が文章の最初に来たら、その後に何が続くか予測してみよう。

過去の状況を示す表現

  • In the past,
    例: In the past, people rarely moved long distances. In contrast, modern society is highly mobile.(昔、人々はめったに長距離を移動しなかった。対照的に、現代社会は非常に流動的だ。)
  • Historically,
    例: Historically, the planet’s climate has changed many times. However, the recent changes are much more rapid.(歴史的に、地球の気候は何度も変化してきた。しかし、最近の変化ははるかに速い。)
  • Traditionally,
    例: Traditionally, students learned by memorizing facts. These days, however, critical thinking is valued more highly.(伝統的に、生徒は事実を暗記することで学んだ。しかし、近頃は、批判的思考がより高く評価されている。)
  • A few decades ago,
    例: A few decades ago, cell phones were a luxury item. Now, almost everyone owns one.(数十年まえ、携帯電話は贅沢品だった。今では、ほとんどの人が1台所有している。)
  • Until recently,
    例: Until recently, this kind of technology was only science fiction. But now, it is a part of our daily lives.(ごく最近まで、この種の技術はSFの世界だけだった。しかし今では、それは私たちの日常生活の一部だ。)
けにゃ太先生
これらの表現を見つけたら、「この後、but today, however, now, these days,といった逆接の言葉が来て、話がひっくり返るぞ!」と予測するんだ。

実践!予測ゲーム

けにゃ太先生
Rさん、挑戦してみよう。
Traditionally, most people wrote letters by hand. However, ...
けにゃ太先生
この後に続く可能性が高いのは、どんな内容かな?
people write emails now.(今はメールを書く)とか…?
Rさん
けにゃ太先生
素晴らしい!その調子だ。文章は、単語の羅列じゃない。論理的に繋がっているんだ。この探偵術を身につければ、まるで未来が見えるようだ!

第16回けにゃた先生の挑戦状! 🕵️‍♂️

けにゃ太先生
今日の授業で学んだ、時間的対比の予測術を試してみよう!
「昔、多くの人々が電話で話すことに抵抗があった。しかし、今ではそれは生活の一部だ。」 ________, many people were reluctant to talk on the phone. But today, it is a part of daily life.
  • 1. A few decades ago
  • 2. Until recently
  • 3. Traditionally
  • 4. In the past
以下の文で、時間的対比のサインはどれ? Historically, people rarely moved long distances. In contrast, modern society is highly mobile.
  • 1. In contrast
  • 2. Historically
  • 3. rarely moved
  • 4. highly mobile
「最近まで、電子書籍は一般的ではなかった。しかし、今では多くの人が利用している。」 ________, e-books were not common. But now, they are used by many people.
  • 1. A few decades ago
  • 2. Historically
  • 3. Until recently
  • 4. Traditionally
けにゃ太先生
どうだったかな?過去を表す様々な表現に惑わされず、しっかり骨格を見抜けたかな?

迷宮入り事件に挑戦! 🕵️‍♂️

けにゃ太先生
最後に、大学入試レベルの英文で、時間的対比の探偵術を試してみよう。
Historically, the human brain was believed to be fully developed by the age of 20. この文章で、筆者が本当に伝えたいこととして、次に続く可能性が最も高いのはどれか?
  • 1. 20歳までに脳の発達を完了させるための具体的な方法。
  • 2. 歴史的に脳がどのように研究されてきたかの詳細。
  • 3. 成人の脳の発達に関する新しい知見とその影響。
  • 4. 20歳以降も学習を続けることの重要性。