安田女子大学 2025年度一般選抜 英語過去問解説｜文法・語法・整序英作文の攻略
はじめに
本記事では、安田女子大学の2025年度一般選抜の英語について、文法・語法問題と整序英作文を中心に解説します。
問題文は転載していません。以下の大学公式サイトで過去問題を確認しながら、解説を読み進めてください。
過去問題： 安田女子大学公式サイト｜入学試験データ・過去問題
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第Ⅰ問 文法・語法問題
問1｜妨害・阻止の構文（stop A from doing）
正解：② stopped
和訳
悪天候のため、私たちは学校行事を開催できなかった。
解説
stop A from doing：Aが～するのを妨げる
この構文では、stopの後ろに目的語（A）を置き、さらに「from＋動名詞」を続けます。
今回の英文では、
- stop：妨げる
- us：私たちが
- from holding the school event：学校行事を開催することを
という関係になっています。
同じ構文を使う動詞には、preventがあります。
- prevent A from doing：Aが～するのを妨げる
- keep A from doing：Aが～するのを妨げる
他の選択肢
- ① changed（変えた）：change A from Bという形はありますが、この文脈には合いません。
- ③ forced（強制した）：force A to do（Aに～することを強制する）という構文を使います。
- ④ canceled（中止した）：cancelは「行事そのもの」を目的語に取ります。たとえば、Bad weather canceled the event. なら文法的に成立します。
問2｜動詞の語法（explain の目的語の取り方）
正解：④ explained
和訳
マークは息子に、社会では礼儀正しさが重要であると説明した。
解説
この問題のポイントは、動詞によって目的語の取り方が異なることです。
explainは、次の構文を取ります。
explain A to B：AをBに説明する
（ただしAがthat節/wh節･句などで長い場合は explain to B A の語順）
今回の英文では、
- A：that good manners are important in society
- B：his son
となっています（Aが長いので、to Bが前に出ている形です）。
特に重要なのは、explainの直後に「説明する相手」を直接置くことができない点です。
- × explain his son that …
- ○ explain to his son that …
他の選択肢
- ① told：tell 人 that … という形を取ります。to his sonとは続けられません。
- ② informed：inform 人 that … または inform 人 of … という形を取ります。
- ③ showed：show 人 that … という形は可能ですが、show to 人 that … という語順は通常使いません。
覚えておきたい語法
- tell 人 that …
- inform 人 that …
- explain to 人 that …
- show 人 that …
問3｜受動態と不定詞の否定（be asked not to do）
正解：① not to open
和訳
私たちは劇場のスタッフから、上演中はドアを開けないように頼まれた。
解説
askには次の構文があります。
ask A to do：Aに～するように頼む
これを受動態にすると、
A be asked to do：Aは～するように頼まれる
となります。
さらに、不定詞を否定する場合は、toの前にnotを置きます。
not to do：～しないこと
したがって、not to openが正解です。
他の選択肢
- ② don’t open：命令文の否定形です。askの後ろにそのまま置くことはできません。
- ③ not opening：動名詞の否定形ですが、ask A doingという構文はありません。
- ④ not having opened：完了動名詞の否定形です。ここでは構文に合いません。
問4｜名詞の語彙・コロケーション（a link between A and B）
正解：① link
和訳
喫煙と肺の病気の間には強い関連があることが広く知られている。
解説
a link between A and B：AとBの間の関連・つながり
linkは「鎖の輪」という意味から、「つながり」「関連」という意味でも使われます。
特に、次の組み合わせを覚えておきましょう。
- a strong link：強い関連
- a close link：密接な関連
- a link between A and B：AとBの関連
また、文頭の It is well known that … は、「～ということは広く知られている」という頻出表現です。
他の選択肢
- ② effort：努力
- ③ favor：好意、親切な行為
- ④ relief：安心、苦痛の軽減
問5｜前置詞を含む群前置詞・熟語（in proportion to）
正解：③ proportion
和訳
日本で大学に進学する学生の数は、少子化に比例して減少している。
解説
in proportion to A：Aに比例して
proportionは「割合」「比率」を意味する名詞です。
in proportion toという熟語で、「～に比例して」という意味になります。
例文：
The cost increases in proportion to the distance.
（費用は距離に比例して増加する。）
他の選択肢
- ① in favor of：～に賛成して、～に有利になるように
- ② in order to do：～するために
- ④ in terms of：～の観点から、～に関して
問6｜数量表現の語法（most と most of）
正解：② Most
和訳
私のクラスのほとんどの生徒は、最新のゴジラ映画について似たような感想を持っていた。
解説
most＋複数名詞：ほとんどの～
mostは、名詞の前に直接置くことができます。
Most students like music.
（ほとんどの生徒は音楽が好きだ。）
一方、特定の集団を指す場合には、most ofを使うこともあります。
Most of the students in my class like music.
（私のクラスの生徒のほとんどは音楽が好きだ。）
＊most of studentsとは言えないので注意しましょう。
他の選択肢
- ① None：「誰も～ない」という意味ですが、None studentsとは言えません。None of the studentsとします。
- ③ Enough：enough studentsという形自体は文法的に可能です。ただし、「十分な数の生徒」という意味になり、この文脈ではmostが最も自然です。
- ④ Plenty：plenty of studentsという形で使います。plenty studentsとは言えません。
問7｜状態変化の get と「時・条件の副詞節」
正解：④ gets
和訳
暗くなる前にホテルに戻った方がよいと思います。
解説
get＋形容詞：～になる
getには「手に入れる」という意味のほかに、状態の変化を表す用法があります。
- get dark：暗くなる
- get cold：寒くなる
- get tired：疲れる
- get angry：怒る
- get better：よくなる
また、before it gets darkの部分にも重要な文法事項があります。
時を表す副詞節では、未来のことでも現在形を使います。
今回の文は、これから暗くなることを表していますが、will getではなくgetsを使います。
問8｜仮定法過去完了（If + S + had + p.p.）
正解：③ had known
和訳
あなたがどこに引っ越したのか知っていたら、私たちはあなたを訪ねていたでしょう。
解説
この文は、仮定法過去完了です。
仮定法過去完了は、過去の事実に反する仮定を表します。
今回の文では、
- If we had known …：もし私たちが知っていたなら
- we would have visited you：私たちはあなたを訪ねていただろう
となっています。
実際には「知らなかったので、訪ねなかった」という意味が含まれています。
また、where you had movedは、knownの目的語となる間接疑問文です。
他の選択肢
- ① could know：仮定法過去完了のif節には適しません。
- ② would know：通常、仮定法のif節にwouldは使いません。
- ④ have known：現在完了形であり、仮定法過去完了の構文に合いません。
問9｜前置詞の目的語となる動名詞（have an interest in doing）
正解：② listening to
和訳
私の友人の中には、80年代の音楽を聴くことに強い関心を持っている人がいます。
解説
重要なのは、前置詞の後ろには名詞または動名詞を置くという原則です。
have an interest in … は「～に興味がある」という表現です。
ここでのinは前置詞なので、動詞listenを続ける場合は動名詞のlisteningにします。
また、listenは自動詞なので、音楽を聴く場合はlisten to musicとします。
したがって、
in＋listening to music
という形になります。
他の選択肢
- ① listen to：動詞の原形なので、前置詞inの後ろには置けません。
- ③ to listen to：不定詞なので、ここでは使えません。
- ④ listened to：過去分詞なので、ここでは適しません。
問10｜動名詞を目的語にとる動詞（keep doing）
正解：④ keeps saying
和訳
メアリーはずっと同じ言い訳を繰り返しています。私たちは彼女が繰り返し言っていることを、もう聞きたくありません。
解説
keep doing：～し続ける、繰り返し～する
keepの後ろには動名詞を置きます。
- keep talking：話し続ける
- keep trying：挑戦し続ける
- keep saying：言い続ける
今回の文では、she keeps sayingが「彼女が言い続けている」という意味になります。
また、what she keeps sayingは、hearの目的語となる名詞節です。
whatは「～すること」「～するもの」という意味を表します。
他の選択肢
- ① kept being said：受動態の形を含んでおり、主語sheとの関係が不適切です。
- ② keeping saying：主語sheに対応する定形動詞がありません。
- ③ is kept saying：keep doingの受動態として成立しない形です。
第Ⅱ問 整序英作文
問1｜他動詞 reach と期限の by
正解の語順
⑤ → ③ → ① → ④ → ② → ⑥
和訳
専門家は、地球の人口が2050年までに100億人に達すると予測している。
解説
まず、that以下の文の主語を考えます。
「地球の人口」は、
our planet’s population
と表せます。
our planet’sが「私たちの惑星の」、populationが「人口」です。
次に、「100億人に達する」という部分を考えます。
reach＋数量：～に達する
reachは他動詞なので、直後に目的語を置きます。
reach 10 billion
（100億に達する）
さらに、未来の予測なのでwillを使います。
will reach 10 billion
最後に、「2050年までに」を表すby 2050を置きます。
重要表現
- estimate that …：～だと推定する
- population：人口
- reach：～に達する
- billion：10億
- by＋時点：～までに
注意：byとuntilの違い
byは「その時点までに」という期限を表します。
untilは「その時点までずっと」という継続を表します。
今回の「2050年までに100億人になる」は、期限を表すためbyが適切です。
問2｜句動詞と代名詞の語順（cross it out）
正解の語順
④ → ② → ⑥ → ① → ⑤ → ③
解説
重要な表現は次の2つです。
cross out：線を引いて消す
write the correction：訂正を書く
cross outは「動詞＋副詞」からなる句動詞です。
目的語が普通の名詞の場合は、
- cross out the mistake
- cross the mistake out
の両方が可能です。
しかし、目的語がitのような代名詞の場合は、必ず動詞と副詞の間に置きます。
- ○ cross it out
- × cross out it
重要表現
- cross A out：Aを線で消す
- correction：訂正、修正
- below：下に
- on the list：名簿に
問3｜比較級の強調と不可算名詞（much less privacy）
正解の語順
④ → ③ → ⑤ → ① → ⑥ → ②
和訳
監視カメラの増加に伴い、私たちのプライバシーはさらに少なくなると予想できる。
解説
まず、「私たちは予想できる」という部分を作ります。
We can expect …
canは助動詞なので、後ろには動詞の原形expectを置きます。
次に、「さらに少ないプライバシー」という部分を考えます。
much less privacy
ここで重要なのは、比較級lessをmuchで強調していることです。
lessは「より少ない」という意味で、much lessは「はるかに少ない」という意味になります。
比較級を強調する代表的な語には、次のものがあります。
- much
- far
- a lot
- even
たとえば、
This book is much more interesting than that one.
（この本はあの本よりずっと面白い。）
最後のwith the increase of security camerasは、「監視カメラの増加に伴って」という意味です。
重要表現
- expect A：Aを予想する
- much less：はるかに少ない
- privacy：プライバシー
- with the increase of …：～の増加に伴って
補足
privacyは通常、不可算名詞として扱われます。そのため、fewではなくlessを使います。
問4｜分詞による後置修飾（located と featuring）
正解の語順
② → ⑥ → ④ → ③ → ① → ⑤
和訳
島根県にある美術館は、ポケモンを題材にした多くの美術作品を展示している。
解説
この問題では、現在分詞と過去分詞による名詞の後置修飾が重要です。
まず、主語はA museumです。
その後ろに、
located in Shimane Prefecture
が続いています。
これは「島根県に位置する」という意味で、A museumを修飾しています。
locateは「～を位置させる」という他動詞です。
そのため、「位置している」という意味では過去分詞locatedを使います。
A museum located in Shimane Prefecture
＝ A museum which is located in Shimane Prefecture
次に、動詞displaysを置きます。
displayは「～を展示する」という他動詞です。
最後に、
many artworks featuring Pokémon
という目的語を置きます。
ここでは、featuring Pokémonがmany artworksを修飾しています。
featureは「～を特徴として取り上げる」「～を題材にする」という意味の他動詞です。
artworksがPokémonを取り上げる側なので、現在分詞featuringを使います。
現在分詞と過去分詞の違い
現在分詞（doing）は、基本的に能動的な意味を表します。
過去分詞（done）は、基本的に受動的な意味を表します。
今回の英文には、その両方が含まれています。
- museum located in Shimane Prefecture：島根県に位置する美術館
- artworks featuring Pokémon：ポケモンを題材にした美術作品
重要表現
- be located in …：～に位置している
- display：～を展示する
- artwork：美術作品
- feature：～を題材にする、～を特徴として取り上げる
第Ⅰ問 文法・語法 類題（全10問）
過去問で出題された文法・語法ポイントを定着させるためのオリジナル練習問題です。
類題1｜妨害・阻止の構文（問1対応）
The heavy rain ( ) the children from playing soccer in the park.
① allowed ② prevented ③ encouraged ④ invited
類題2｜動詞の語法・目的語の取り方（問2対応）
The teacher ( ) to the students why learning English is important.
① told ② informed ③ explained ④ said
類題3｜受動態と不定詞の否定（問3対応）
The passengers were told ( ) their mobile phones during the flight.
① not use ② not using ③ don’t use ④ not to use
類題4｜名詞の語彙・コロケーション（問4対応）
Scientists have discovered a close ( ) between regular exercise and mental health.
① link ② favor ③ effort ④ relief
類題5｜前置詞を含む群前置詞・熟語（問5対応）
The amount of electricity used by the machine increases in ( ) to its operating time.
① terms ② order ③ favor ④ proportion
類題6｜数量表現の語法（問6対応）
( ) people in this town use public transportation to get to work.
① Most ② None ③ Plenty ④ Much
類題7｜状態変化の動詞と時制（問7対応）
You should put on a jacket before it ( ) cold outside.
① becomes to ② takes ③ gets ④ makes
類題8｜仮定法過去完了（問8対応）
If I ( ) about the meeting yesterday, I would have attended it.
① have known ② had known ③ would know ④ knew
類題9｜前置詞の目的語となる動名詞（問9対応）
My sister is interested in ( ) foreign languages.
① learn ② to learn ③ learned ④ learning
類題10｜動名詞を目的語にとる動詞（問10対応）
My little brother ( ) asking me the same question, even though I have already answered it several times.
① keeps ② is kept ③ keeping ④ has kept being
第Ⅰ問 類題の解答・解説
| 問 | 正解 | 文法・語法のポイント | 過去問の解説 |
|---|---|---|---|
| 1 | ② prevented | prevent A from doing：Aが～するのを妨げる | 問1へ戻る |
| 2 | ③ explained | explain to 人 why …：人に～の理由を説明する | 問2へ戻る |
| 3 | ④ not to use | tell A not to do：Aに～しないように言う | 問3へ戻る |
| 4 | ① link | a link between A and B：AとBの関連 | 問4へ戻る |
| 5 | ④ proportion | in proportion to：～に比例して | 問5へ戻る |
| 6 | ① Most | most＋複数名詞：ほとんどの～ | 問6へ戻る |
| 7 | ③ gets | get＋形容詞：～になる | 問7へ戻る |
| 8 | ② had known | 仮定法過去完了：If＋S＋had＋過去分詞 | 問8へ戻る |
| 9 | ④ learning | 前置詞inの後ろには動名詞を置く | 問9へ戻る |
| 10 | ① keeps | keep doing：～し続ける、繰り返し～する | 問10へ戻る |
第Ⅱ問 整序英作文 類題（全4問）
次の日本文と同じ意味になるように、①～⑥の語句を並べかえて英文を完成させなさい。
類題1｜他動詞 reach と期限の by（問1対応）
彼女は、弟が来年までに英語の試験に合格すると確信している。
She believes that her ＿＿ ( ) ＿＿ ＿＿ ( ) ＿＿ next year.
① pass ② will ③ brother ④ the English exam ⑤ younger ⑥ by
類題2｜句動詞と代名詞の語順（問2対応）
その古い写真を捨てて、新しい写真をアルバムに入れてください。
Please ＿＿ ( ) ＿＿ ＿＿ ( ) ＿＿ the album.
① it ② put ③ away ④ the new photo ⑤ throw ⑥ and
類題3｜比較級の強調と不可算名詞（問3対応）
新しい仕事に就けば、彼は今よりずっと多くのお金を稼げるだろう。
He ＿＿ ( ) ＿＿ ＿＿ ( ) ＿＿ a new job.
① money ② much ③ earn ④ can ⑤ more ⑥ with
類題4｜分詞による後置修飾（問4対応）
駅の近くにあるレストランは、地元の農家が育てた新鮮な野菜を使っている。
A restaurant ＿＿ ( ) ＿＿ ＿＿ ( ) ＿＿ by local farmers.
① fresh vegetables ② located ③ grown ④ uses ⑤ near the station ⑥ many
第Ⅱ問 類題の解答・解説
1. 正解：⑤ → ③ → ② → ① → ④ → ⑥
She believes that her younger brother will pass the English exam by next year.
- her younger brother：彼女の弟
- will pass：合格するだろう
- by next year：来年までに
2. 正解：⑤ → ① → ③ → ⑥ → ② → ④
Please throw it away and put the new photo in the album.
- throw A away：Aを捨てる
- 目的語が代名詞の場合はthrow it awayの語順にする。
- put A in B：AをBに入れる
3. 正解：④ → ③ → ② → ⑤ → ① → ⑥
He can earn much more money with a new job.
- can＋動詞の原形
- much more money：ずっと多くのお金
- muchは比較級moreを強調する。
4. 正解：② → ⑤ → ④ → ⑥ → ① → ③
A restaurant located near the station uses many fresh vegetables grown by local farmers.
- located near the station：過去分詞による後置修飾。「駅の近くにある」という意味でrestaurantを修飾する。
- grown by local farmers：過去分詞による後置修飾。「地元の農家によって育てられた」という意味でvegetablesを修飾する。