【過去問7年分を徹底分析】日本赤十字広島看護大学 英語入試対策｜文法・語彙問題を完全攻略する9つのカテゴリー
はじめに
こんにちは！家庭教師のけにゃ太です。
日本赤十字広島看護大学を目指して日々受験勉強に励んでいる受験生の皆さん、英語の過去問対策は順調に進んでいますか？
「過去問を解いてみたけれど、文法問題でどんな知識が問われているのか掴みにくい…」
「市販の問題集のどこを中心に対策すれば合格点に届くの？」
そんな悩みを解決するために、今回は日本赤十字広島看護大学の過去7年分の英語入試問題を徹底的に分析しました！
その結果、文法・語彙の選択問題は**明確な「9つのカテゴリー」**に分類できることがわかりました。この9つのパターンさえしっかり理解して対策しておけば、日赤広島の文法問題は自信を持って満点を狙うことができます。
ぜひ受験勉強の指針として活用してくださいね！
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過去問7年分の分析概要と9つのカテゴリー
過去7年分の問題を分析すると、文法・語彙選択問題は出題内容と選択肢の構成によって、次の9つに美しく整理できます。
| カテゴリー | 出題分野 | 主な出題内容と特徴 |
|---|---|---|
| 1 | 接頭辞の意味 | pre-, post-, sub- など接頭辞が持つ基本的な意味の識別 |
| 2 | 派生語・品詞識別 | 同一語根から派生した動詞・名詞・形容詞・副詞の識別 |
| 3 | 語彙・コロケーション | 品詞の判断と文脈に適した自然な語彙・結びつきの選択 |
| 4 | 仮定法 | 仮定法過去・過去完了・混合仮定法・wish構文 |
| 5 | 時制・態・動詞の語法 | 時制の一致、受動態、助動詞、準動詞（不定詞・動名詞） |
| 6 | 句動詞 | 基本動詞と前置詞・副詞の組み合わせ（熟語） |
| 7 | 前置詞・接続詞 | 群前置詞、等位・従属接続詞、因果・逆接の論理関係 |
| 8 | 関係詞・疑問詞 | 関係代名詞、関係副詞、複合関係詞（-ever） |
| 9 | 会話表現・イディオム | 日常会話の慣用句、定型表現、決まり文句 |
出題形式と難易度の特徴
- 形式： 1〜2文程度の短い英文に空欄が1箇所設けられた空所補充問題です。選択肢は基本的に5択で、アルファベット順に綺麗に並んでいるのが特徴です。
- 難易度： 英文自体はおおむね CEFR B1〜B2（英検2級〜準1級入門レベル） に相当します。日常生活、学校生活、仕事、健康、社会などを題材とした比較的読みやすい英文が中心です。
- 落とし穴： 英文が平易な反面、選択肢には品詞・語法・意味が紛らわしい語句が巧妙に配置されています。単なる単語の暗記だけでなく、「文構造を正しく見抜く力」と「文脈に適した語を選ぶ力」がバランスよく求められます。
それでは、各カテゴリーの詳しい出題傾向と攻略ポイントを見ていきましょう！
カテゴリー1：接頭辞の意味
1-1. 出題の特徴
英単語の先頭に付く「接頭辞（prefix）」の意味そのものを問う知識問題です。他大学ではあまり見られない、日赤広島ならではのユニークで特徴的な出題と言えます。
代表的な出題形式には、次の2パターンがあります。
- 形式A（直接型）：
The prefix “pre-” means ( ).
（接頭辞 pre- はどのような意味を持ちますか？） - 形式B（単語共通型）：
The prefix “sub-” in the words “submarine” and “subway” is closest in meaning to ( ).
（submarine と subway に共通する接頭辞 sub- の意味に最も近いものはどれですか？）
選択肢には before, after, two, under など、比較的シンプルな英単語が1語で並びます。
1-2. 頻出の重要接頭辞リスト
以下の接頭辞と、それが表す英語の意味は必ずセットで覚えておきましょう！
| 接頭辞 | 基本的な意味 | 意味を表す英語 | 具体例 |
|---|---|---|---|
| pre- | 前に、あらかじめ | before | preview（下見）, predict（予言する） |
| post- | 後に | after, later | postwar（戦後の）, postgraduate（大学院の） |
| bi- | 2つ、2回 | two | bilingual（2言語話者）, bicycle（自転車） |
| sub- | 下に | under, below | submarine（潜水艦）, subway（地下鉄） |
| inter- | 間に、相互に | between, among | international（国際的な）, interact（交流する） |
| bene- | よく、善く | well, good | benefit（恩恵）, beneficial（有益な） |
| anti- | 反対して | against | antiwar（反戦の）, antibiotic（抗生物質） |
| co-, com-, con- | 共に | together, with | cooperate（協力する）, coexist（共存する） |
| trans- | 横切って、越えて | across, beyond | transport（輸送する）, transatlantic（大西洋横断の） |
| micro- | 小さい | small | microscope（顕微鏡）, microorganism（微生物） |
1-3. 攻略のアドバイス
「pre- ＝ 前に」と日本語で覚えているだけでは不十分です。「英語で言えば before なんだな」と、意味を表す英単語と直結させておくことが最大のポイントです。知っていれば数秒で確実に1問ゲットできるサービス問題ですので、しっかり覚えておきましょう！
カテゴリー2：派生語・品詞識別
2-1. 出題の特徴
同じ語根（語源）から派生した複数の単語が選択肢に並び、空欄の文構造と文脈にピッタリ当てはまる形を選ばせる問題です。
例えば、以下のように同じファミリーの単語が並びます。
create（動詞）creation（名詞）creative（形容詞）creatively（副詞）creator（人名詞）
2-2. よく出る5つのパターン
A. 動詞の原形を選ぶ問題
助動詞の直後や to不定詞の後ろに入る動詞を選びます。形容詞や名詞の後ろに接尾辞が付いて動詞になった単語がよく狙われます。
- -en： shorten（短くする）, strengthen（強める）, deepen（深める）
- -ize： modernize（現代化する）, specialize（専門化する）
- -ify： purify（浄化する）, simplify（単純化する）, clarify（明確にする）
B. 抽象名詞を選ぶ問題（人名詞との区別に注意！）
冠詞、所有格、形容詞の後ろに入る名詞を選びます。ここで最も注意したいのが**「抽象名詞」と「人を表す名詞」の引っ掛け**です。
originality（独創性） vsoriginator（創始者）leadership（統率力） vsleader（指導者）generosity（寛大さ） vsgenerator（発電機）
文脈上、「人」が必要なのか「概念・性質」が必要なのかを必ず確認しましょう。
C. つづりが似ている名詞と動詞の識別
発音やつづりが非常によく似ていて、品詞が異なるペアです。
- 名詞
breath（息） ／ 動詞breathe（呼吸する） - 名詞
advice（助言） ／ 動詞advise（助言する） - 名詞
relief（安心・安堵） ／ 動詞relieve（和らげる） - 名詞
loss（損失） ／ 動詞lose（失う） - 名詞
proof（証拠） ／ 動詞prove（証明する）
D. 形容詞を選ぶ問題
限定用法（名詞を修飾する形）と叙述用法（be動詞、become、seem の補語Cになる形）の両方が出ます。 また、形が似ていて意味が全く違う形容詞のペアは頻出です！
considerate（思いやりのある） vsconsiderable（かなりの、相当な）helpful（役立つ） vshelpless（無力な）confident（自信がある） vsconfidential（秘密の）
E. 副詞を選ぶ問題
動詞を修飾する位置や、形容詞・過去分詞の直前で程度を表す位置に -ly で終わる副詞を補う問題です。
2-3. 攻略のアドバイス
まずは**「空欄にどの品詞（S, V, O, C, 修飾語）が入るべきか」を文構造から特定**しましょう。品詞が絞り込めたら、複数の選択肢がある場合に「人なのかモノなのか」「前後の意味が自然に通じるか」を確認するのが鉄則です。
カテゴリー3：語彙・コロケーション（語の相性）
3-1. 出題の特徴
カテゴリー2とは異なり、全く意味や語根が異なる英単語が並びます。文法的に正しく、かつ文脈や英語らしい結びつき（コロケーション）に最も合致するものを選びます。
3-2. よく出るパターンと頻出表現
A. 副詞の選択（程度・頻度・様態）
形容詞や動詞を修飾する自然な副詞を選ばせます。
completely unacceptable（まったく受け入れられない）extraordinarily unexpected（並外れて予想外の）adequately paid（十分に給与が支払われている）rarely meet（めったに会わない）
B. 動詞の選択（他動詞の目的語や語法）
目的語との相性が良い動詞を選びます。
submit a paper（レポートを提出する）generate ideas（アイデアを生み出す）reduce fever（熱を下げる）postpone a holiday（休暇を延期する）
また、日本語では同じ「感謝する」「謝る」でも語法が異なる動詞の使い分けも頻出です。
appreciate（目的語に事柄をとる） vsthank（目的語に人をとる）apologize（自動詞：apologize to 人 for 事柄） vssorry（形容詞）
C. 形容詞・名詞の自然な組み合わせ
natural disasters（自然災害）effective communicator（伝えるのが上手な人）refreshing flavor（爽やかな風味）
3-3. 攻略のアドバイス
単語集で日本語訳を1対1で丸暗記するだけでなく、「後ろにどんな前置詞や目的語を連れてくるのか」「どんな単語とセットで使われやすいか」を意識してインプットしておきましょう。
カテゴリー4：仮定法
4-1. 出題の特徴
仮定法過去、仮定法過去完了、そして特に**「混合仮定法」と「I wish 構文」**が非常によく狙われます。問題文中で I'd, hadn't, wouldn't などの短縮形が使われることも多いため、見落とさない注意深さが必要です。
4-2. 絶対に押さえるべき基本公式
① 仮定法過去完了（過去の事実に反する仮定）
If S had + 過去分詞, S would [could] have + 過去分詞.
（もしあのとき〜だったなら、…だっただろうに）
② 混合仮定法（過去の条件 ＋ 現在の結果）★超頻出！
If S had + 過去分詞, S would [could] + 動詞の原形 ... now.
（もしあのとき〜だったなら、今ごろ…だろうに）
文末に now や today があるのが最大の目印です。選択肢にある would be と would have been のどちらを選ぶべきか、時間軸を冷静に見極めましょう。
③ I wish 構文
- 現在の願望：
I wish S + 過去形（今〜ならいいのに） - 過去の後悔：
I wish S + had + 過去分詞（あのとき〜だったらよかったのに）
④ 条件節の代用表現
Without ...（〜がなかったら）should have + 過去分詞（〜すべきだったのに［実際はしなかった］）
4-3. 攻略のアドバイス
「仮定している時点（過去の話か？今の話か？）」と「結果の時点」が一致しているかどうかを必ず確認してください。公式を頭に叩き込んでおけば、確実に得点源にできます！
カテゴリー5：時制・態・助動詞・動詞の語法
5-1. 出題の特徴
動詞の活用、時制（完了形や進行形）、受動態、助動詞の慣用表現など、英文法の屋台骨となる標準的な文法知識が幅広く問われます。
5-2. 代表的な出題ポイント
A. 過去進行形と過去形の組み合わせ
「過去にある動作をしていた最中に、別の出来事が起きた」というパターンです。
S was [were] -ing when S + 過去形.
（〜していたとき、突然…が起きた）
B. 受動態（受け身）の判断
主語が「動作をする側」なのか「される側」なのかを意識します。日常の規則や習慣を表す受動態や、句動詞の受動態（例：The garbage is always taken away.）も出題されます。
C. 助動詞の頻出慣用表現
would rather A than B（BするよりむしろAしたい）had better + 動詞の原形（〜した方がよい / しないと大変なことになる）used to + 動詞の原形（以前はよく〜したものだ［今はしていない］）
D. 動詞の語法（後ろに to不定詞をとるか？動名詞をとるか？）
- expect O to do（Oが〜することを予期する・期待する）
- allow O to do（Oが〜することを許可する）
- avoid doing（〜するのを避ける）
- look forward to doing（〜することを楽しみに待つ ※toは前置詞！）
E. 代名詞・否定語の使い分け
myself,himselfなどの再帰代名詞（主語と目的語が同じ人物のとき）no（後ろに名詞が必要） vsnone（代名詞単独で使う） vsnot（副詞）
カテゴリー6：句動詞（動詞＋前置詞・副詞）
6-1. 出題の特徴
look, take, put, turn, break などの「超基本動詞」と前置詞・副詞が組み合わさった熟語（句動詞）です。同じ動詞でも、後ろに来る前置詞によって意味がガラリと変わるため、受験生が差をつけられやすい分野です。
6-2. 頻出の重要句動詞リスト
break を使った句動詞
| 句動詞 | 主な意味 |
|---|---|
| break down | （機械などが）故障する、（交渉が）決裂する |
| break in | （建物に）侵入する、口を挟む |
| break off | （関係などを）中断する、急に話をやめる |
| break out | （戦争・火事などが）突然発生する |
| break up | 解散する、（恋人と）別れる |
入試で差がつく超頻出句動詞
- call off： 中止する（＝ cancel）
- put off： 延期する（＝ postpone）
- hand in： 提出する（＝ submit）
- hand out： 配布する（＝ distribute）
- turn down： （提案などを）断る、（音量を）下げる
- turn up / show up： 現れる、姿を見せる
- look into： （事件や問題を）調査する
- take after： （親などに）似ている（＝ resemble）
- put up with： 〜を我慢する（＝ tolerate）
- come up with： （アイデアなどを）思いつく
6-3. 攻略のアドバイス
句動詞は単語単体から意味を推測するのが難しいため、ひとつの英単語と同じ感覚で「ひとかたまりの語彙」としてインプットしておきましょう。
カテゴリー7：前置詞・群前置詞・接続詞
7-1. 出題の特徴
2つの文や語句をつなぎ、前後の「論理関係（理由、逆接、譲歩、条件など）」を正しく表す語を選ぶ問題です。
7-2. 必ず整理しておくべき対立ポイント
① 【最重要】前置詞 vs 接続詞の使い分け
日本語の意味は同じでも、後ろに「節（S+V）」をとるのか「名詞句」をとるのかが決定的に異なります。
| 意味 | 接続詞（後ろに S + V） | 前置詞・群前置詞（後ろに 名詞・動名詞） |
|---|---|---|
| 〜なので（理由） | because, as, since | because of, due to, thanks to |
| 〜にもかかわらず（譲歩） | although, though, even though | despite, in spite of, regardless of |
| 〜の間（時間） | while | during |
空欄の直後を見て、主語と動詞（S+V）があれば接続詞、名詞のかたまりだけなら前置詞を瞬時に選べるようにしておきましょう。
② 頻出の群前置詞
- apart from / except for： 〜を除いて
- in addition to / as well as： 〜に加えて
- in place of / instead of： 〜の代わりに
- prior to： 〜より前に（＝ before）
カテゴリー8：関係詞・複合関係詞・疑問詞
8-1. 出題の特徴
which, who, whose, that, where, what や、whatever, wherever などの複合関係詞が出題されます。先行詞の有無や、後ろに続く英文の構造（完全文か不完全文か）を正確に見極める力が試されます。
8-2. よく出る出題パターン
A. カンマ付きの非制限用法 which
カンマの後ろに関係代名詞を置いて補足説明を加える形です。
The house, which had only been built a year earlier, was destroyed in the fire.
- 注意点1： 先行詞が場所であっても、後ろの文で「主語」や「目的語」が欠けている場合は where ではなく which を使います。
- 注意点2： カンマの後ろで that を使うことはできません（×
, that）。
B. 所有格 whose
先行詞と後ろの名詞が「〜の」という所有関係で結ばれるときに使います。直後に無冠詞の名詞が続くのが大きな目印です。
C. 複合関係詞（-ever）の使い分け
- whatever： 〜するものは何でも（名詞節）／ たとえ何が〜しようとも（譲歩の副詞節）
- whoever： 〜する人は誰でも（名詞節）／ たとえ誰が〜しようとも（譲歩の副詞節）
- whichever： （選択肢の中から）どちらでも
- whenever： 〜するときはいつでも（時の副詞節）
- wherever： どこへ〜しようとも（場所の副詞節）
カテゴリー9：会話表現・イディオム・決まり文句
9-1. 出題の特徴
日常会話や短文で使われる決まり文句・定型フレーズです。知らないと直訳しても意味が通じないものが多く、知識の有無がそのまま得点に直結します。
9-2. 入試頻出の重要イディオムリスト
意思決定・意見の一致に関する表現
- It's up to you.： あなた次第です、任せるよ
- see eye to eye： 意見が一致する
- on the same page： （方針や認識について）意見が一致している
- in the same boat： 同じ境遇にある、運命を共にしている
- out of the question： 論外だ、あり得ない
- second to none： 誰にも引けを取らない、最高である
身体の部位を使った慣用表現
- keep an eye on ...： 〜から目を離さない、見守る
- give ... a hand： 〜を手伝う
- learn ... by heart： 〜を暗記する
- cost an arm and a leg： 非常に高価である
- pull someone's leg： 人をからかう
副詞的イディオム・頻度表現
- at least： 少なくとも
- at most： せいぜい、多くても
- by far： はるかに、断然
- for good： 永遠に
- more or less： 多かれ少なかれ、だいたい
- from time to time / now and then： 時々
まとめ：日赤広島の英語を完全攻略する3つの合格戦略
過去7年分の分析を通して見えてきた、日本赤十字広島看護大学の英語文法問題で高得点を取るための戦略は次の3点に集約されます。
- 文法と語彙を「セット」で学ぶこと
単語の意味だけでなく、「どの前置詞と結びつくか（コロケーション）」「後ろに to不定詞が来るか動名詞が来るか」まで意識してインプットしましょう。 - まずは「文構造」から選択肢を絞り込むこと
いきなり日本語訳で当てはめようとせず、「空欄にはどの品詞（名詞・動詞・形容詞・副詞）が入るべきか」「完全文か不完全文か」を確認して、文法的に入らない選択肢を消去しましょう。 - 9つのカテゴリーの頻出パターンを反復演習すること
日赤広島の文法問題は、出題されるパターンが決まっています。類似問題をたくさん解いて「あ、これはカテゴリー2の派生語だな」「これは混合仮定法だな」と瞬時に見抜ける直感を養いましょう！
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本番形式の5択問題で、出題傾向に沿った演習ができます。全問に詳しい解説付きです。
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さらに、登録者向けの便利な英語学習ツールも無料で利用できます。
- 英単語クイズ：語彙力を効率よく強化
- 英文構造分析ツール：英文のSVOCなどの構造を確認
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